Se mettre en cercle pour parler, de quoi au juste ?
Dessins imprimés en rhisographie, A3 recto-verso, 50 exemplaires, 2018.
À la fin de mon contrat d’animateur à l’école Albert Bayet, je profites de mes connaissances du terrain pour parler de la condition enfantine à l’école. Composé de dessins produits sur place ou qui m’ont été offerts par les enfants, cet imprimé questionne l’espace contraignant et autoritaire de l’école où les individualités peinent à s’exprimer.
Réalisé dans le cadre du projet SHEET de Louis Andrews avec l’aide de l’École Supérieure d’Art d’Annecy.
À la fin de mon contrat d’animateur à l’école Albert Bayet, je profites de mes connaissances du terrain pour parler de la condition enfantine à l’école. Composé de dessins produits sur place ou qui m’ont été offerts par les enfants, cet imprimé questionne l’espace contraignant et autoritaire de l’école où les individualités peinent à s’exprimer.
Réalisé dans le cadre du projet SHEET de Louis Andrews avec l’aide de l’École Supérieure d’Art d’Annecy.
